RetrocesoA&ONº 210/27-III-2000SumarioEspañaContinuar
La Religión, una asignatura no evaluable
Jesús: ¿sólo una opción?
Cuando parece que el curso toca a su fin, los padres de niños en edad escolar comienzan a renovar las inscripciones de sus hijos en los colegios a los que asisten, a la vez que otros piensan en preinscribirles para que comiencen a acudir por primera vez a la escuela. Pero, además, los padres deben decidir otros aspectos dentro de la educación de sus hijos: ¿recibirán clases de Religión católica? ¿Jesucristo va a ser sólo una opción más?

El curso está ya en su último tramo, y mientras el buen tiempo se pelea con las nubes, los padres empiezan a pensar ya en las preinscripciones de las futuras escuelas para sus hijos. No se trata de una decisión fácil. Un nuevo colegio implica pensar bien muchos condicionantes de los que luego van a depender los hijos: saber bien qué tipo de educación recibirán los pequeños, etc.

Pero una vez escogido el colegio al que van a asistir, los padres se enfrentan a nuevas decisiones: la enseñanza de la Religión católica entendida como una asignatura más. Hoy en día se trata de una materia no evaluable y optativa. Los padres pueden elegir libremente si desean que sus hijos conozcan a fondo las bases de la fe católica. Los últimos datos obtenidos acerca de la enseñanza de la Religión en las escuelas españolas son bastante parecidos a los recogidos hace dos años, en el curso 1997-1998.

En los centros públicos se advierte una pequeña bajada en el porcentaje de alumnos de Primaria que han optado por la enseñanza religiosa. Sin embargo, este porcentaje sigue siendo alto, de un 84%. En la Educación Secundaria Obligatoria también disminuye, en un punto, el porcentaje de alumnos que se matriculan en las clases de Religión católica. Sin embargo, las diferencias se hacen más notables en el Bachillerato, donde la diferencia de jóvenes que optan por la enseñanza religiosa respecto al curso 1997-1998 ha disminuido en un 11%. En resumen, y para hacerse una idea, en cada centro público va a clase de Religión católica un promedio del 70% de los alumnos de todas las edades.

Las cosas cambian cuando se trata de centros de iniciativa social, sobre todo los de titularidad eclesial. En estos últimos, los porcentajes se mantienen sin variaciones desde hace dos años. En los centros civiles tampoco se han observado diferencias respecto a cursos anteriores, siendo la media de alumnos de todas las etapas que han elegido la enseñanza religiosa un 85% en total.

Un dato muy curioso es que, en los centros universitarios de Magisterio, la optativa Religión católica y su Pedagogía ha sido elegida por un 77% del alumnado, lo cual significa que, dentro de unos pocos años, 15.124 profesores estarán preparados para impartir la asignatura de Religión católica en los colegios. Hoy en día hay 33.440 profesores de Religión entre todos los cursos y centros escolares.

En definitiva, la tradicional clase de Religión ha quedado relegada detrás de otras en absoluto equiparables, y mutilada por las continuas discriminaciones. Opcional, puede ser. Necesaria, sin lugar a dudas.

Ana Isabel Llanas