Si nunca se ha permitido elegir entre recreo y Matemáticas, por poner algún ejemplo, es cuestionable que hoy se pretenda equiparar la enseñanza religiosa a otras actividades de estudio sin valor académico y sin evaluación, que, siendo muy respetables, no se pueden poner a la altura de una asignatura con valor académico, evaluación y una temática presente en las disposiciones del Ministerio de Educación. Así y todo, en el estudio hecho sobre el 75% del total de alumnos escolarizados en España, hoy el 82% de alumnos, tanto de la escuela católica como de la pública, optan por la enseñanza católica:

Con respecto al año pasado, los alumnos que reciben enseñanza religiosa en colegios católicos ha aumentado en un punto (98,94%). Motiva a los padres, a la hora de elegir estos centros, la mayor clarificación del proyecto educativo que supone la enseñanza de la Religión católica como área básica e imprescindible.

En los colegios públicos, el promedio de alumnos que asisten a Religión y moral católica, teniendo en cuenta todas las etapas en la escuela pública, es del 72,02%. En la Educación Primaria ha aumentado en tres puntos con relación al curso pasado (87.03%) y en Educación Secundaria ha supuesto una bajada de 4 puntos en el primer ciclo (63,87%), frente a la estabilización en el segundo ciclo (53.32%). Cabe aclarar que, en Secundaria, hablamos de preadolescentes que tienen capacidad de influir y pueden elegir entre Religión y otras actividades, lo cual es muy respetable. Lo que es un condicionante importante, a la hora de la elección del chico, es que tengan que elegir entre Religión y actividades que generalmente no tienen valor académico, incluso entre Religión o nada.

En Bachillerato han subido en seis puntos (47.05%) los alumnos que optan por asistir a clases de Religión, teniendo en cuenta el descenso sufrido con la implantación de la LOGSE.

En lo que se refiere a colegios de titularidad civil, por primera vez se observa una caída importante de alumnos que asisten a las clases de Religión, teniendo en cuenta todas las etapas (74.79%). La tendencia a la baja responde, en Educación Primaria, al 8%; en Educación Secundaria 1ºciclo, al 21%, y al 6% en el segundo ciclo; en el nuevo Bachillerato, a un 8%. Es decir, cursan Religión y moral católica, en colegios de titularidad civil, el 82% de los alumnos en Primaria, el 62.92% en ESO y el 67.21% en Bachillerato.

Las cifras correspondientes al curso 2000-2001, recabadas en estas 61 diócesis, deben constituir el punto de partida para la reflexión sobre si es posible equiparar lo que no es equiparable.