Podrán sustituir los ordenadores a la escuela?», preguntaba a mis alumnos de bachillerato. «No», contestaron. «La escuela es mucho más que transmitir conocimientos. Los valores son muy importantes, y necesitamos, para ello, convivir». La LOGSE considera objetivo prioritario la educación integral y, por ello, ha minusvalorado los conceptos en pro de las actitudes y los valores, considerados tan fundamentales que deben figurar en la programación y evaluación de todas las disciplinas, en el Proyecto Centro, en las Transversales... Los profesores debemos educar sobre todo con nuestra actitud. Con razón se queja el alumno de que no le dejen fumar, llegar tarde, decir palabrotas... si ve que el profesor lo hace, o sus padres. Coherencia, requisito para educar. Educar no es lo mismo que enseñar, esto puede hacerlo un ordenador o una enciclopedia. Educar es sacar a la luz potencialidades, despertar el genio dormido, hacer personas libres, responsables. Educar es enseñar a vivir. Las ideas solas no educan, se aprenden para el examen, y se olvidan. Sólo se recuerda lo que se ama, y se ama a personas.

Yo soy profesora de Filosofía, doy clase de Sociedad, Cultura... Les enseño distintas culturas y religiones, como el que enseña Historia,Arte o Mitología clásica. No necesito creer y practicar lo que digo, aunque sí intentar ser objetiva y respetuosa.Pero reconozco que no les enseño religión hindú, ni islámica, sencillamente porque no la vivo, y si la religión no se vive, no se entiende nada de nada. Pero mis alumnos no son hindúes, ni musulmanes..., ni me han sido encomendados por sus padres con el encargo de que les enseñe esa religión. Los padres y alumnos de Religión la han escogido expresamente. No quieren sólo recibir conocimientos sino educación integral, la que pide la LOGSE y -¡qué cosas...!- elÁrea de Religión (BOE, 10-III-92). No hay que hacer catequesis, pero sí vivir lo que se dice. Si he cometido un robo, o un acto racista harían bien en retirarme la credibilidad...

¿Qué diría en clase nuestra famosa maestra de Almería acerca del sacramento del Matrimonio, tal y como lo entiende la Religióncatólica? Quizá pensara enseñar otra cosa, o no decir nada... Pero entonces, ¿es maestra de Religión católica?, ¿o de su propia religión? Si en una empresa no cumplo, no me renuevan el contrato. El obispo es el que propone a los profesores de Religión (Tratado Internacional entre el Estado Español y la Santa Sede, 3/1/79), cuyo nombramiento es anual, renovado salvo propuesta en contra del obispo o de la Administración, por razones académicas o de disciplina (O.M. 11/10/82). Todo está conforme a ley y derecho. El obispo no ha atentado contra la dignidad de nadie, ni ha levantado un escándalo. Ha sido esta maestra quien lo ha levantado en contra de la Iglesia, que le ha dado crédito durante años. Dice ahora que su fe sigue firme, pero que ha dejado de creer en la Iglesia. ¿Es católica y no cree en la Iglesia católica?

Anadie se le obliga a ser católico, ni a ser profesor de Religión. Pero si lo soy, lo soy. Sin el principio de identidad, la locura.

Mª Lourdes Redondo Redondo